Poznajemy źródła historyczne

Czwartoklasiści swoją przygodę z historią rozpoczęli od poznawania źródeł historycznych. Dowiedzieli się, że są to ślady po działalności człowieka, dzięki którym możemy odtworzyć przeszłość. Nauczyli się je odczytywać i opisywać. Uświadomili sobie również, że wokół nich znajduje się wiele różnorodnych, bezcennych źródeł historycznych, które nazywamy zabytkami. Warto je poznawać i troszczyć się o nie .

Jesteśmy różni, a tacy podobni

W poszukiwaniu różnic i podobieństw na świecie udaliśmy się do warszawskiego Centrum Wielokulturowego. Tam mieliśmy okazję uczestniczyć w lekcji o Afryce. Naszym przewodnikiem był Pan Elmi, który pochodzi z Somalii. Opowiadał o tamtejszej przyrodzie, warunkach życia i komunikacji. Teraz już wiemy, że Afryka to nie tylko palące słońce i dzikie zwierzęta. Mieszka tam bardzo dużo ludzi, którzy mówią wieloma językami. Niektórzy żyją w małych lepiankach, slumsach,  a inni w ogromnych miastach, większych od naszej stolicy. Można tam spotkać pięknych ludzi, ciekawe krajobrazy i groźne zwierzęta. Edukacja dzieci wygląda bardzo różnie. Niektóre przemierzają długą drogę, aby uczyć się pod drzewem bez książek, inne mają do dyspozycji tylko jedną klasę i uczą się w mieszanych grupach wiekowych. Są tam także dzieci, które chodzą do wspaniale wyposażonych publicznych i prywatnych szkół. Niestety, dowiedzieliśmy się także, że niektóre dzieci w krajach afrykańskich, bardzo ciężko pracują i nie mogą sobie pozwolić nawet na kawałek czekolady! Byliśmy pełni podziwu widząc jak nasi rówieśnicy bawią się i tworzą zabawki z niczego. Nasze spotkanie zakończyliśmy wspólnym graniem na instrumentach, bo Afrykańczycy to ludzie, którzy kochają muzykę i taniec. To była bardzo ważna lekcja. Dzięki niej zobaczyliśmy wyjątkowy kawałek świata. Życie ludzi nie zawsze wygląda podobnie. Doceniliśmy to co mamy i dostrzegliśmy jak różnimy się, a jednocześnie jak bardzo jesteśmy do siebie podobni.

Otwarci na smaki

W związku z projektem "Szkoła otwarta na wielokulturowość" podejmujemy wiele działań w klasach i szkole. Jednym z wyzwań i zadań w projekcie jest zapoznanie z różnymi częściami świata za pomocą potraw. 3a i 3b spędziła dwa pracowite dni w naszej szkolnej kuchni. Noże, tarki, miksery poszły w ruch. Po korytarzach roznosił się zapach kulinarnych wariacji. Nasi trzecioklasiści przygotowali pyszne potrawy, którymi częstowali wszystkie klasy I-III. Kulinarnie przemierzyliśmy: Izrael, Meksyk, Włochy, Bałkany, Indie i Stany Zjednoczone. Na stołach pojawiły się hummusy z warzywami, quacamole, włoskie ciasteczka, mango lassi, szopska sałatka i bananowe chleby. Świat jest piękny i smakowity, a nasi najmłodsi uczniowie otwarci na różnorodne smaki. Mniam...mniam...

Dzień japoński w 2 c

Trzynastka to szkoła otwarta na wielokulturowość. Nasi uczniowie często podróżują i chętnie poznają nowe kultury oraz równie chętnie dzielą się zdobytą wiedzą z innymi. Niezwykle interesującą podróż odbyła w tym miesiącu uczennica klasy 2c. Zosia po powrocie z Japonii samodzielnie przeprowadziła fascynujące zajęcia. Przygotowała ciekawą prezentację ze zdjęciami z wycieczki. Dzieci dowiedziały się od Zosi wielu cennych informacji na temat kultury, religii i zwyczajów Kraju Kwitnącej Wiśni. Oglądały pamiątki i rekwizyty. Rozwiązywały quiz. Największą radość sprawiła możliwość degustacji japońskich smakołyków. Podsumowaniem dnia było czytanie japońskich baśni i opowieści oraz wykonanie prac plastycznych z wykorzystaniem pałeczek do sushi. Wystawę prac pt. "Kraina gejsz i samurajów" podziwiać można na tablicy klasy 2c, na I piętrze.