Ostatnio na
lekcje matematyki wkradł się hazard. Uczniowie klas piątych i szóstych grając w
bingo powtarzali procenty i działania na liczbach całkowitych.
Najpierw wpisywali liczby w okienka swoich
kart, zastanawiając się jak je najlepiej rozmieścić, żeby dopomóc szczęściu, a
następnie z zapałem i w skupieniu rozwiązywali kolejne zadania.
Emocji było
sporo, każdy chciał pierwszy krzyknąć „Bingo!” i wygrać nagrodę. A ponieważ
hazard wciąga, po zajęciach uczniowie pytali się, czy na następnej lekcji
będą mogli znowu zagrać.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz