W nauce o
bryłach najważniejsze jest kształcenie wyobraźni. Dlatego na matematyce
uczniowie budowali z klocków, z kostek
do gry, z pudełek od zapałek. Dzieci rysowały i wycinały siatki,
sklejały modele brył. Sprawdzały
przelewając wodę, jaka jest zależność
między objętościami różnych brył. Tworzyły siatki na tablicy multimedialnej, a
następnie dzięki animacji oglądały jak z nich powstają bryły. Składały również sześciany origami oraz wykorzystując gumki
recepturki tworzyły bryły na geoplanach. Dzięki tym aktywnościom sprawdziany ze stereometrii nie sprawią im
trudności.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz